老师怎样在学生心中树立威信

与学生平等、民主、真诚地讨论问题：在平等中让学生表明自己的观点或看法，同时真正地重视学生的意见，并采纳他们合理的建议。勇于在学生面前承认错误：一旦发现错误，教师便要及时地在学生面前承认错误，并及时纠正。要尊重和坚守学生的隐私或小秘密：教师要珍视这种信任，并以此作为相互之间的默契，成为让学生更深程度信任的基础。真诚地相信学生：交给学生办一些事情，并以极大的热情和信任相信他们能够办好，特别是一些难度较大而意义重要的事情。对待学生的礼貌，教师必须以礼回之：教师在学生“施礼”时，一定要给予还礼。教师与学生要保持一定的距离：教师不能与学生过分亲密，要保持一定的距离。教师对学生要一视同仁：教师要体现出公平正直、执纪严明的个性。

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导读与学生平等、民主、真诚地讨论问题：在平等中让学生表明自己的观点或看法，同时真正地重视学生的意见，并采纳他们合理的建议。勇于在学生面前承认错误：一旦发现错误，教师便要及时地在学生面前承认错误，并及时纠正。要尊重和坚守学生的隐私或小秘密：教师要珍视这种信任，并以此作为相互之间的默契，成为让学生更深程度信任的基础。真诚地相信学生：交给学生办一些事情，并以极大的热情和信任相信他们能够办好，特别是一些难度较大而意义重要的事情。对待学生的礼貌，教师必须以礼回之：教师在学生“施礼”时，一定要给予还礼。教师与学生要保持一定的距离：教师不能与学生过分亲密，要保持一定的距离。教师对学生要一视同仁：教师要体现出公平正直、执纪严明的个性。

与学生平等、民主、真诚地讨论问题：在平等中让学生表明自己的观点或看法，同时真正地重视学生的意见，并采纳他们合理的建议。勇于在学生面前承认错误：一旦发现错误，教师便要及时地在学生面前承认错误，并及时纠正。要尊重和坚守学生的隐私或小秘密：教师要珍视这种信任，并以此作为相互之间的默契，成为让学生更深程度信任的基础。真诚地相信学生：交给学生办一些事情，并以极大的热情和信任相信他们能够办好，特别是一些难度较大而意义重要的事情。不能因少数学生的错误而责怪全体：一定要分析问题发生在哪个层次、哪些学生身上，再作相应的批评。对待学生的礼貌，教师必须以礼回之：教师在学生“施礼”时，一定要给予还礼。教师与学生要保持一定的距离：教师不能与学生过分亲密，要保持一定的距离。教师对学生要一视同仁：教师要体现出公平正直、执纪严明的个性。