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如何培养独立思考的好习惯

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如何培养独立思考的好习惯

独立思考.是使愚者成为智者的钥匙。在学习上独立思考.其实质就是在学习知识的过程中要经过自己头脑的消化。1、首先要让学生明白独立思考的重要性.产生独立思考的热情。科学巨匠爱因斯坦十分强调培养人的独立思考和独立判断的能力。3、要留有充裕的思考时间。如果还没有“想进去”.就让思维敏捷的同学发表意见.势必会挫伤多数学生独立思考的积极性。4、及时组织多项交流。只有独立思考才能产生见解。有见解就有交流的愿望.有交流又可激起新的思考。5、提供“开放型”的材料.引导学生独立思考。教师给学生的学习材料既要学生感兴趣.能激起学生学习积极性.使学生展开积极思考。
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导读独立思考.是使愚者成为智者的钥匙。在学习上独立思考.其实质就是在学习知识的过程中要经过自己头脑的消化。1、首先要让学生明白独立思考的重要性.产生独立思考的热情。科学巨匠爱因斯坦十分强调培养人的独立思考和独立判断的能力。3、要留有充裕的思考时间。如果还没有“想进去”.就让思维敏捷的同学发表意见.势必会挫伤多数学生独立思考的积极性。4、及时组织多项交流。只有独立思考才能产生见解。有见解就有交流的愿望.有交流又可激起新的思考。5、提供“开放型”的材料.引导学生独立思考。教师给学生的学习材料既要学生感兴趣.能激起学生学习积极性.使学生展开积极思考。

独立思考, 是使愚者成为智者的钥匙。在学习上独立思考, 其实质就是在学习知识的过程中要经过自己头脑的消化。

1、首先要让学生明白独立思考的重要性, 产生独立思考的热情。科学巨匠爱因斯坦十分强调培养人的独立思考和独立判断的能力;

2、要鼓励学生进行独立思考的活动。对学生敢于独立自主、独立思考的活动, 哪怕是还存在一些缺陷和不足, 也要进行鼓励、表扬;

3、要留有充裕的思考时间。如果还没有“想进去”, 就让思维敏捷的同学发表意见, 势必会挫伤多数学生独立思考的积极性;

4、及时组织多项交流。只有独立思考才能产生见解。有见解就有交流的愿望, 有交流又可激起新的思考;

5、提供“开放型”的材料, 引导学生独立思考。教师给学生的学习材料既要学生感兴趣, 能激起学生学习积极性, 使学生展开积极思考。

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独立思考.是使愚者成为智者的钥匙。在学习上独立思考.其实质就是在学习知识的过程中要经过自己头脑的消化。1、首先要让学生明白独立思考的重要性.产生独立思考的热情。科学巨匠爱因斯坦十分强调培养人的独立思考和独立判断的能力。3、要留有充裕的思考时间。如果还没有“想进去”.就让思维敏捷的同学发表意见.势必会挫伤多数学生独立思考的积极性。4、及时组织多项交流。只有独立思考才能产生见解。有见解就有交流的愿望.有交流又可激起新的思考。5、提供“开放型”的材料.引导学生独立思考。教师给学生的学习材料既要学生感兴趣.能激起学生学习积极性.使学生展开积极思考。
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