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如何学好高中生物遗传学

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如何学好高中生物遗传学

基本方针。1.正确了解生物遗传学的基本概念。2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。运用方案。1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念,根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。2、不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。5、把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。6、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。7、实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)。8、养成写实验观察日记的习惯。9、课前充分预习,课上认真听讲,课后认真复习。
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导读基本方针。1.正确了解生物遗传学的基本概念。2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。运用方案。1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念,根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。2、不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。5、把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。6、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。7、实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)。8、养成写实验观察日记的习惯。9、课前充分预习,课上认真听讲,课后认真复习。

基本方针:

1.正确了解生物遗传学的基本概念。

2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案:

1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念,根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。

2、不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。

3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

5、把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。

6、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

7、实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

8、养成写实验观察日记的习惯。

9、课前充分预习,课上认真听讲,课后认真复习。

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如何学好高中生物遗传学

基本方针。1.正确了解生物遗传学的基本概念。2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。运用方案。1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念,根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。2、不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。5、把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。6、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。7、实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)。8、养成写实验观察日记的习惯。9、课前充分预习,课上认真听讲,课后认真复习。
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