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大学新生入学面临的一个困惑

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大学新生入学面临的一个困惑

1、理想与现实的矛盾。理想中的大学与现实中的大学差别很大,怀疑自身的能力,打击了学习的积极性。2、学习方面的问题。大学课程设置与高中大径相同,但学习方法出入较大,导致新生无法适应教师授课方式。3、人际关系的问题。无意识的个人意识,使新生在人际交往中受挫。4、孤独和空虚的情绪。没有独自面对困难的经历,受挫时,没有归属感,精神上感到孤独空虚。5、自卑心理。家庭背景的差异,学习成绩的差异,使新生感到自卑。
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导读1、理想与现实的矛盾。理想中的大学与现实中的大学差别很大,怀疑自身的能力,打击了学习的积极性。2、学习方面的问题。大学课程设置与高中大径相同,但学习方法出入较大,导致新生无法适应教师授课方式。3、人际关系的问题。无意识的个人意识,使新生在人际交往中受挫。4、孤独和空虚的情绪。没有独自面对困难的经历,受挫时,没有归属感,精神上感到孤独空虚。5、自卑心理。家庭背景的差异,学习成绩的差异,使新生感到自卑。

1、理想与现实的矛盾。理想中的大学与现实中的大学差别很大,怀疑自身的能力,打击了学习的积极性。

2、学习方面的问题。大学课程设置与高中大径相同,但学习方法出入较大,导致新生无法适应教师授课方式。

3、人际关系的问题。无意识的个人意识,使新生在人际交往中受挫。

4、孤独和空虚的情绪。没有独自面对困难的经历,受挫时,没有归属感,精神上感到孤独空虚。

5、自卑心理。家庭背景的差异,学习成绩的差异,使新生感到自卑。

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1、理想与现实的矛盾。理想中的大学与现实中的大学差别很大,怀疑自身的能力,打击了学习的积极性。2、学习方面的问题。大学课程设置与高中大径相同,但学习方法出入较大,导致新生无法适应教师授课方式。3、人际关系的问题。无意识的个人意识,使新生在人际交往中受挫。4、孤独和空虚的情绪。没有独自面对困难的经历,受挫时,没有归属感,精神上感到孤独空虚。5、自卑心理。家庭背景的差异,学习成绩的差异,使新生感到自卑。
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