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怎样做一个身心健康的老师

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怎样做一个身心健康的老师

1、要善待自己。在爱学生、爱教育事业的同时,老师也要懂得爱自己,心疼自己。2、善待同仁,以平常心对待名利和得失。做一个与人为善的人,教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康。3、要善待学生,做一个成功的教师。教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习的快乐与成长的幸福。作为老师应该相信学生,要用全面的发展的观点看学生。
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导读1、要善待自己。在爱学生、爱教育事业的同时,老师也要懂得爱自己,心疼自己。2、善待同仁,以平常心对待名利和得失。做一个与人为善的人,教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康。3、要善待学生,做一个成功的教师。教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习的快乐与成长的幸福。作为老师应该相信学生,要用全面的发展的观点看学生。

1、要善待自己。在爱学生、爱教育事业的同时,老师也要懂得爱自己,心疼自己。

2、善待同仁,以平常心对待名利和得失。做一个与人为善的人,教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康。

3、要善待学生,做一个成功的教师。教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习的快乐与成长的幸福。作为老师应该相信学生,要用全面的发展的观点看学生。

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1、要善待自己。在爱学生、爱教育事业的同时,老师也要懂得爱自己,心疼自己。2、善待同仁,以平常心对待名利和得失。做一个与人为善的人,教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康。3、要善待学生,做一个成功的教师。教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习的快乐与成长的幸福。作为老师应该相信学生,要用全面的发展的观点看学生。
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