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传统德育的基本特点

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传统德育的基本特点

传统德育的基本特点。1、在道德价值的最终目标上,追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。2、在道德价值的应用上,重视道德思想与政治思想的融合。3、在道德价值的导向上,为维护血缘关系、宗法制度和君主专制,强调个体服从整体。4、在道德价值的分寸把握上,具有中庸居间的性质。5、在道德价值的取向上,具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。
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导读传统德育的基本特点。1、在道德价值的最终目标上,追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。2、在道德价值的应用上,重视道德思想与政治思想的融合。3、在道德价值的导向上,为维护血缘关系、宗法制度和君主专制,强调个体服从整体。4、在道德价值的分寸把握上,具有中庸居间的性质。5、在道德价值的取向上,具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。

传统德育的基本特点:

1、在道德价值的最终目标上,追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。

2、在道德价值的应用上,重视道德思想与政治思想的融合。

3、在道德价值的导向上,为维护血缘关系、宗法制度和君主专制,强调个体服从整体。

4、在道德价值的分寸把握上,具有中庸居间的性质。

5、在道德价值的取向上,具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。

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传统德育的基本特点。1、在道德价值的最终目标上,追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。2、在道德价值的应用上,重视道德思想与政治思想的融合。3、在道德价值的导向上,为维护血缘关系、宗法制度和君主专制,强调个体服从整体。4、在道德价值的分寸把握上,具有中庸居间的性质。5、在道德价值的取向上,具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。
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