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如何提高驾驭课堂的能力

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如何提高驾驭课堂的能力

加强学习,提高素质:作为老师要保持一颗永远年轻的心,不断学习,不断提高自身素质。这样才能不断总结、反思、改进、在反思中成长,在改进中成熟。情感投入,营造氛围:轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。无论是在课堂上的教学还是在课下与学生的交往中,不要吝惜自己的笑容,这直接影响着师生双方感情和思想的交流,影响着学生的认知活动效率。运筹策略,生成亮点:老师要深入把握授课内容,这样就能在课堂上运筹帷幄。启动机智,灵活应变:课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低,偶发事件如果处理不好,会引起一片混乱,严重干扰教学。面对突然发生的情况,教师要保持冷静,镇定自若地进入“应激”状态,巧妙地处理好这些偶发事件。
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导读加强学习,提高素质:作为老师要保持一颗永远年轻的心,不断学习,不断提高自身素质。这样才能不断总结、反思、改进、在反思中成长,在改进中成熟。情感投入,营造氛围:轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。无论是在课堂上的教学还是在课下与学生的交往中,不要吝惜自己的笑容,这直接影响着师生双方感情和思想的交流,影响着学生的认知活动效率。运筹策略,生成亮点:老师要深入把握授课内容,这样就能在课堂上运筹帷幄。启动机智,灵活应变:课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低,偶发事件如果处理不好,会引起一片混乱,严重干扰教学。面对突然发生的情况,教师要保持冷静,镇定自若地进入“应激”状态,巧妙地处理好这些偶发事件。

加强学习,提高素质:作为老师要保持一颗永远年轻的心,不断学习,不断提高自身素质。这样才能不断总结、反思、改进、在反思中成长,在改进中成熟。情感投入,营造氛围:轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。无论是在课堂上的教学还是在课下与学生的交往中,不要吝惜自己的笑容,这直接影响着师生双方感情和思想的交流,影响着学生的认知活动效率。运筹策略,生成亮点:老师要深入把握授课内容,这样就能在课堂上运筹帷幄。启动机智,灵活应变:课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低,偶发事件如果处理不好,会引起一片混乱,严重干扰教学。面对突然发生的情况,教师要保持冷静,镇定自若地进入“应激”状态,巧妙地处理好这些偶发事件。提高驾驭课堂的能力不是一朝一夕能做到的,也是没有止境的,只有教育工作者不断探索,不断总结,才能达到事半功倍的效果。

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如何提高驾驭课堂的能力

加强学习,提高素质:作为老师要保持一颗永远年轻的心,不断学习,不断提高自身素质。这样才能不断总结、反思、改进、在反思中成长,在改进中成熟。情感投入,营造氛围:轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。无论是在课堂上的教学还是在课下与学生的交往中,不要吝惜自己的笑容,这直接影响着师生双方感情和思想的交流,影响着学生的认知活动效率。运筹策略,生成亮点:老师要深入把握授课内容,这样就能在课堂上运筹帷幄。启动机智,灵活应变:课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低,偶发事件如果处理不好,会引起一片混乱,严重干扰教学。面对突然发生的情况,教师要保持冷静,镇定自若地进入“应激”状态,巧妙地处理好这些偶发事件。
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